• 应该怎样与老年性耳聋患者进行沟通

    我们跟老年性耳聋患者沟通时不能像跟普通人一样进行交流,因为老年性耳聋患者他们的听力方面有问题,对言语的识别能力也有所下降,在与他们沟通时需要注意一些问题。

    67 2013-10-29
  • 谈谈老年性耳聋患者的心理健康问题

    WHO认为,健康还应该包括内心世界充实、和谐、安宁并且与周围的世界协调平衡,这是健康的重要组成部分,也是对健康的有利补充和发展。

    30 2013-10-26
  • 怎样正确对待耳聋

    耳聋患者应该做生活的强者,而不是被病魔打到的弱者,其实在生活中有很多与病魔战斗的强者,像贝多芬、张海迪等人都是残疾人应该学习的对象。他们用行动告诉了人们身残志不残的道理,他们也能做出伟大的事情。

    32 2013-09-16
  • 怎样关心和帮助耳聋患者

    正常人需要别人的关心和帮助,耳聋患者更需要他人的关心和帮助,采用一些恰当的关心、帮助方法可以提高耳聋患者的信心,帮助他们理解谈话内容,提高其生活质量,使他们重新回到精彩的有声世界。

    17 2013-06-27
  • 请重视弱听儿童的心理与行为问题

    弱听儿童的心理、智力和语言是相互联系,相互影响的,如果其中一项发育滞后的话,会影响其他两项的发育,给孩子的发育和生活带来威胁。通常孩子的心理和行为发展障碍主要为一下几个方面。

    31 2013-06-15
  • 父母得知孩子弱听后要怎样调整自己的心态

    当父母得知自己的孩子弱听后往往都会有很多复杂的心情出现,首先会产生怀疑,他们会怀疑医生是否诊断错了,不相信自己的孩子会耳聋,而事实上孩子耳聋已成为现实,因此以正确的心态面对事实则是父母关爱孩子的第一步。

    21 2013-05-22
  • 聋儿家长的常见心态分析

    当有些父母发现自己的孩子出现耳聋有的表现的积极有的却表现的很消极,消极的对待孩子无疑会将孩子伤害的更深,家长是否以积极的心态对待孩子将对孩子以后的生活产生重大的影响。

    22 2013-05-21